À propos de nous

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Elle offre une plateforme régulière de haut niveau pour promouvoir et harmoniser les engagements des États membres de l'Union africaine en matière d'éducation des filles et des femmes avec les cadres continentaux et mondiaux, tels que l'Agenda 2063 de l'UA et les ODD 4 et 5.
Soutenir l’harmonisation des politiques, l’apprentissage entre pairs et l’adoption de normes communes entre les pays.
Influencer les politiques en matière d'éducation, d'égalité des sexes, de transformation numérique et de compétences grâce à des recommandations fondées sur des données probantes.

Servir de mécanisme de responsabilisation biennal pour suivre les progrès accomplis en matière d'engagements, d'objectifs et d'innovations liés à l'accès, au maintien dans le système éducatif, à la qualité, aux résultats d'apprentissage et à l'achèvement des études pour les filles et les femmes en Afrique.
Partager les données, les leçons apprises et les difficultés de mise en œuvre afin de faciliter la correction du cap.
Célébrer les progrès accomplis tout en soulignant les lacunes persistantes et les risques émergents, tels que la fracture numérique et l'exclusion liée à l'IA.

Offrir un espace pour présenter des solutions innovantes, notamment dans les domaines de l'EdTech, de l'intelligence artificielle, des compétences numériques, des modèles de financement et des approches communautaires.
Faire le lien entre la recherche, les politiques et les pratiques en traduisant les données probantes en stratégies concrètes.
Encourager les solutions ancrées localement et adaptables à grande échelle, pilotées par des institutions et des professionnels africains.

Réunir les gouvernements, les organes de l'UA, les partenaires au développement, la société civile, les groupes de jeunes, le monde universitaire et le secteur privé afin de bâtir des partenariats stratégiques.
Promouvoir le co-investissement, les programmes conjoints et la collaboration intersectorielle, notamment dans les domaines des STIM, des TIC, de l'EFTP et du développement professionnel des enseignants.
Créer un cadre favorable aux partenariats public-privé visant à élargir l'accès à l'éducation et à en améliorer la qualité.

Mettre l'accent sur le vécu, le leadership et les aspirations des filles et des femmes, y compris le point de vue des jeunes.
Promouvoir les filles et les femmes comme actrices du changement, innovatrices et co-créatrices des systèmes éducatifs, plutôt que comme simples bénéficiaires.
Renforcer le plaidoyer et la visibilité des groupes marginalisés dans toutes les régions et tous les contextes.

Anticiper et répondre aux tendances émergentes qui façonnent l'éducation, telles que l'intelligence artificielle, le changement climatique, les conflits, les migrations et les transformations du marché du travail.
Veiller à ce que les filles et les femmes ne soient pas laissées pour compte dans les transformations numériques et technologiques.
Promouvoir les compétences d'avenir, l'apprentissage tout au long de la vie et la résilience.

Renforcer l'engagement politique de haut niveau en faveur d'un investissement durable dans l'éducation des filles et des femmes.
Appuyer le dialogue sur les mécanismes de financement innovants et durables, notamment la mobilisation des ressources nationales et le financement mixte.
Aligner le soutien des donateurs sur les priorités définies aux niveaux national et continental.

Mettre en place un cycle biennal continu pour favoriser l'échange de connaissances et l'apprentissage collectif.
Renforcer les capacités institutionnelles par le biais de réseaux, d'actions de suivi et d'initiatives thématiques entre les conférences.
Garantir la dynamique, la continuité et un impact à long terme au-delà des événements ponctuels.